Se lanzó la primera Circular CRES 2018

UNESCO.IESALC.- El Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior de América Latina y el Caribe (IESALC), en conjunto con laUniversidad Nacional de Córdoba (UNC), elConsejo Interuniversitario Nacional (CIN) y laSecretaría de Políticas Universitarias (SPU) del Ministerio de Educación y Deportes de Argentina tienen el gusto de anunciar e invitar a toda la comunidad educativa de la región a la III Conferencia Regional de Educación Superior(CRES 2018), a realizarse en la ciudad de Córdoba, Argentina, del 11 al 15 de junio de 2018.

La CRES 2018, así como sucedió en 1996 en La Habana, Cuba, y en 2008, en Cartagena de Indias, Colombia, será un encuentro de debate, análisis y planificación en lo que respecta a la Educación Superior (ES) en América Latina y el Caribe. Con la participación de las instituciones que conforman los sistemas de ES de la región a través de rectores y rectoras, directores y directoras, académicos y académicas, trabajadores y trabajadoras, estudiantes, redes de Educación Superior, asociaciones profesionales, centros de investigaciones, sindicatos, representantes de organizaciones gubernamentales y no gubernamentales; y amigos y amigas de las Educación del continente, la CRES 2018 será la cita regional más importante para discutir y acordar criterios, formular propuestas y líneas de acción con el fin de consolidar la Educación Superior como un bien social, derecho humano y universal, responsabilidad y deber de los Estados. Para leer noticia completa, pulse aquí

El IEU presenta el atlas electrónico con datos para Educación 2030

UNESCO-IESALC.- El Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU) presentó el Atlas electrónico para Educación 2030, que reúne todos los datos disponibles para dar seguimiento a la consecución del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS 4), relativo a la educación. Esta novedosa iniciativa abarca el acceso a la educación, la calidad de la enseñanza ofertada y los resultados académicos que logran los niños y jóvenes.

Mediante una serie de mapas interactivos, el Atlas electrónico presenta indicadores mundiales y temáticos para cada meta del ODS 4, así como indicadores provisionales para los datos que todavía no están disponibles. Para leer noticia completa, pulse aquí

La educación superior según el Informe de seguimiento de la educación en el mundo (GEM) 2016

UNESCO-IESALC.- La UNESCO publicó el Informe de seguimiento de la educación en el mundo (GEM) 2016, estudio independiente que se realiza desde el 2002 con el propósito de supervisar el progreso de la educación global. Se trata de una “referencia acreditada para examinar y promover el seguimiento y la evaluación de la labor educativa” (página web UNESCO) en aquellos países que cuentan con cifras veraces.

Bajo el título “La educación al servicio de los pueblos y el planeta: creación de futuros sostenibles para todos”, el GEM 2016 pretende lograr la consecución del objetivo 4 (ODS 4) para el afianzamiento de la agenda global de desarrollo sostenible 2015-2030 relativo a la educación que expresa: “garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos”. Este objetivo nace a raíz de la Declaración de Incheon (República de Corea) realizada en 2015 con motivo del Foro Mundial sobre la Educación. Para leer noticia completa, pulse aquí

La UCAB lanzó el portal de donaciones #ContigoEsPosible para apoyar sus iniciativas sociales

La UCAB lanzó el portal de donaciones #ContigoEsPosible para apoyar sus iniciativas socialesEl Ucabista.- La Universidad Católica Andrés Bello presentó el sitio #ContigoEsPosible, plataforma en línea que reúne los programas sociales y académicos de la universidad con el objetivo de darlos a conocer en Venezuela y el mundo y  estimular a personas e instituciones para que contribuyan con su ejecución y mantenimiento a través de donaciones.

El nuevo portal web es una iniciativa articulada entre el Vicerrectorado Administrativo, la Dirección de Promoción y la Dirección de Egresados. Esta última dependencia fue la encargada de desarrollar el website. Para leer noticia completa, pulse aquí

Universitarios proponen retribuir al Estado inversión en su formación superior

Caracas, 18 Jul. AVN.- Devolver al Estado los recursos invertidos en los estudiantes universitarios durante su formación académica debe ser un compromiso consciente e incluso reflexivo por parte de quienes reciben una educación gratuita y de calidad, indicó José Miguel Marchán, estudiante de Estudios Políticos de la Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV).

“En la Constituyente debe profundizarse (y especificar) que cuando un estudiante es beneficiado por el Estado en la cobertura de sus estudios, cómo tiene que retribuir ese dinero o la inversión que el Estado le dio”, acotó durante una entrevista con AVN.

Marchán destacó que es importante plasmar esa propuesta de relación entre el estudiante y el Estado de manera de redistribuir ese ingreso en el país y que esa inversión social continúe para otras personas que desean estudiar una carrera universitaria. Para leer noticia completa, pulse aquí

Jaua: Más de 477 mil estudiantes de bachillerato se graduaron en julio

ÚN | Nancy Mastronardi.- El ministro de Educación, Elías Jaua, resaltó que en el mes de julio se han graduado 477 mil 91 bachilleres; 338 mil de media general y 25.069 en escuelas técnicas.

Jaua lideró este martes el acto de entrega de reconocimientos a los estudiantes con desempeño destacado durante el año escolar 2016-2017. Para leer noticia completa, pulse aquí

El G-20 se compromete con la educación

CME.-La semana pasada (7 y 8 de julio) los principales líderes internacionales se reunían en Hamburgo en el marco de la cumbre del G-20, un acontecimiento político determinante a la hora de fijar las prioridades de la agenda internacional para los próximos meses.

En las semanas previas a dicha reunión, defensores del derecho a la educación de todo el mundo (entre los que por supuesto se encontraba la Campaña Mundial por la Educación)  hemos trabajado a nivel político y comunicativo para lograr que la educación ocupase el lugar prioritario en la agenda de trabajo de los líderes mundiales durante este evento. Además de una petición firmada por más de 145.000 personas para instar a los países del G-20 a que adopten medidas para garantizar el derecho a la educación, las Coaliciones de la Campaña Mundial por la Educación cuyos líderes estaban presentes en la cumbre nos hemos coordinado para enviar a los representantes de nuestros respectivos países una carta en la que demandábamos un compromiso económico firme que permita financiar las medidas y políticas necesarias para garantizar el cumplimiento del ODS4 – “Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos”, – a través de la plena financiación de los mecanismos establecidos para ello, entre los que destaca la Alianza Mundial por la Educación. Para leer noticia completa, pulse aquí

Congreso internacional sobre investigación, innovación y tecnologías educativas se realizará en Santiago con el apoyo de la UNESCO

UNESCO.-El Centro de Investigación e Innovación en Educación y TIC (CIIET) de la Universidad de Santiago de Chile (USACH), junto al Departamento de Educación de la misma casa de estudios organizan el XX Congreso Internacional EDUTEC: Investigación, Innovación y Tecnologías, la triada para transformar los procesos formativos. El evento cuenta con el apoyo de la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago) y tendrá lugar entre el 8 al 10 de noviembre de 2017.

EDUTEC es el congreso más importante a nivel iberoamericano en tecnologías aplicadas a la educación, y reúne a expertos en el tema, quienes dictarán conferencias y participarán en mesas de discusión sobre investigación y/o innovación. Para leer noticia completa, pulse aquí

Equipos nacionales de evaluación educativa pertenecientes al LLECE se capacitan en análisis multinivel de datos escolares

UNESCO.- La formación se realizó gracias a la colaboración entre la Secretaría de Evaluación Educativa del Ministerio de Educación y Deportes de Argentina y la Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe.

El taller tuvo lugar del 3 al 5 de julio de 2017 en Buenos Aires, Argentina, y contempló una revisión de los fundamentos metodológicos de los análisis multinivel de datos escolares para luego poner en práctica el uso de estos modelos jerárquicos utilizando como ejemplo los datos nacionales de Argentina.

Los contenidos del taller fueron impartidos por Andrés Sandoval y Daniel Miranda, expertos internacionales en la materia, quienes incentivaron a los participantes a realizar aplicaciones con lo aprendido en el taller. Para leer noticia completa, pulse aquí

La UCAB ofrece programa educativo para profesionales que deseen ser docentes

La UCAB ofrece programa educativo para profesionales que deseen ser docentesEl Ucabista.- La Escuela de Educación de la UCAB inició el proceso de admisión para ingresar al Programa Especial de Licenciatura en Educación (Preslied), plan de estudios académico creado entre la mencionada escuela y el Centro de Estudios en Línea de la universidad con el fin de formar como profesores a aquellos profesionales no docentes que trabajan en diferentes niveles del sistema educación venezolano.

Hasta el 28 de julio los interesados podrán postularse para ingresar al programa de estudios, de modalidad semipresencial, que comenzará en septiembre de este año y ofrece la posibilidad de reconocer el componente especializado, solo cursar las unidades curriculares del ámbito pedagógico y obtener el título de licenciado en educación, con mención vinculada al área profesional del participante, en cuatro semestres (dos años). Para leer noticia completa, pulse aquí