Barreras a la discapacidad frustran inclusión en universidades

EN | La inclusión de alumnos con discapacidad al subsistema de educación universitaria se ampara en un marco legal que establece que el Estado debe garantizar no solo su ingreso a las instituciones, sino su prosecución y egreso.

Las leyes refieren que las casas de estudio deben adaptar sus instalaciones para esta población así como adoptar recursos tecnológicos, aplicar adecuaciones curriculares, de evaluación y promover la formación de los docentes, entre otros aspectos. Para leer noticia completa, pulse aquí

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