El IEU presenta el atlas electrónico con datos para Educación 2030

UNESCO-IESALC.- El Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU) presentó el Atlas electrónico para Educación 2030, que reúne todos los datos disponibles para dar seguimiento a la consecución del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS 4), relativo a la educación. Esta novedosa iniciativa abarca el acceso a la educación, la calidad de la enseñanza ofertada y los resultados académicos que logran los niños y jóvenes.

Mediante una serie de mapas interactivos, el Atlas electrónico presenta indicadores mundiales y temáticos para cada meta del ODS 4, así como indicadores provisionales para los datos que todavía no están disponibles. Para leer noticia completa, pulse aquí

Nuevo libro de AB Ediciones resume 100 años de presencia jesuita en Venezuela

Nuevo libro de AB Ediciones resume 100 años de presencia jesuita en VenezuelaEl Ucabista.- El 31 de agosto de 1848 se publicó en la Gaceta de Venezuela el Decreto de Expulsión de la Compañía de Jesús de Venezuela, dictado por el general José Tadeo Monagas. El texto abría con el siguiente epígrafe: “Se prohíbe la entrada en el territorio de la República a los individuos de ambos sexos pertenecientes a la Compañía de Jesús, y se dispone que se hagan salir de él a los que se hayan introducido, o se introdujeren ocultando su carácter”.

Tal como señala María Soledad Hernández, la vida de la Compañía de Jesús en Venezuela comienza con la promulgación de un decreto “que expulsa a unos sacerdotes que no están en Venezuela”: los jesuitas estaban fuera del país desde que el rey Carlos III de España los echó de todas las colonias hispanoamericanas. Para leer noticia completa, pulse aquí

La pobreza en el mundo podría reducirse a la mitad si todos los adultos terminaran la educación secundaria

CME.- Un nuevo documento de política de la UNESCO muestra que la tasa de pobreza mundial podría reducirse a la mitad si todos los adultos terminaran sus estudios secundarios. Sin embargo, nuevos datos del Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU) muestran tasas persistentemente altas de personas no escolarizadas en muchos países, lo que hace probable que los niveles de finalización de la educación secundaria permanezcan muy por debajo de dicho objetivo para las generaciones venideras.

El documento, titulado Reducir la pobreza mundial a través de la educación primaria y secundaria universal, se publica antes del Foro Político de Alto Nivel de las Naciones Unidas(link is external)(10-19 de julio), que se centrará en la erradicación de la pobreza en pos de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible(link is external). El documento demuestra la importancia de reconocer que la educación es clave para acabar con la pobreza en todas sus formas y en todas las latitudes. Para leer artículo completo, pulse aquí

Asociación de universidades jesuitas latinoamericanas lanza portal de investigaciones académicas

Asociación de universidades jesuitas latinoamericanas lanza portal de investigaciones académicasEl Ucabista.- Gracias a la colaboración de 18 universidades, ya está disponible el “Repositorio Digital Institucional de AUSJAL”, desarrollado por el Grupo de Trabajo de Bibliotecas de la Asociación, que integra la producción académica de nuestras instituciones.

Diseñado por el equipo técnico del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente (ITESO – México), en este nuevo portal la comunidad universitaria podrá consultar valiosos recursos académicos y de investigación, que están disponibles en español, inglés y portugués. Para leer noticia completa, pulse aquí

Revisión de las Políticas Públicas del sector educación en Guatemala

IIPE-UNESCO.- Los estudios de “Revisión de políticas públicas en educación” constituyen una iniciativa diseñada por la División de Políticas y Sistemas de Educación Permanente del Sector de Educación de la UNESCO, destinada a cooperar con los Estados miembros en los procesos de mejora de la calidad de la educación brindada en sus sistemas educativos. El objetivo general de la “Revisión de las políticas públicas en educación” que promueve la UNESCO es colaborar con las autoridades educativas de los Estados miembros para fortalecer sus sistemas educativos y, a la vez, contribuir al desarrollo de sus capacidades. A petición del Gobierno de Guatemala, la UNESCO procedió a desarrollar una revisión de las políticas públicas del sector de educación, cuyos resultados se presentan en este informe. Para obtener el documento, pulse aquí

Adolescentes y jóvenes en realidades cambiantes: Notas para repensar la educación secundaria en América Latina

IIPE-UNESCO.- La juventud es un tema central dentro del mandato de la UNESCO. Más de mil millones de jóvenes y adolescentes en el mundo actual tienen la llave de nuestro futuro en común y del desarrollo sostenible, justo e inclusivo a nivel mundial. Con el foco puesto en América Latina, esta publicación aborda la necesidad de recuperar la confianza de las y los jóvenes y adolescentes en la educación y de llegar a construcciones sociales de la juventud más completas y positivas entre las y los educadores, los padres y madres, las comunidades y las autoridades educativas. De este modo, el estudio analiza las experiencias educativas en cuanto productoras de significado que configuran las culturas e identidades de la juventud, al igual que sus actitudes hacia la educación y su potencial para mejorar y sostener el bienestar individual y colectivo. Texto disponible en español y en inglés. Para obtener el documento, pulse aquí

Nuevo libro de abediciones analiza retos de la educación en la era digital

Nuevo libro de abediciones analiza retos de la educación en la era digitalEl Ucabista.- La relación de coexistencia y complementariedad entre lo que se conoce como la educación tradicional y las nuevas tecnologías es discutida por el profesor Gustavo Hernández Díaz, en su nuevo libro Hablemos de pedagogías digitales, redes sociales y cibermedios en la escuela, publicado por abediciones, sello editorial de la Universidad Católica Andrés Bello.

Hernández Díaz es reconocido en Venezuela como uno de los mejores especialistas en materia de comunicación y educación.
En esta entrega literaria el autor expone algunas inquietudes, junto con sus respuestas, en cuanto a la educación digital en este siglo. No solo habla de la actualización de los estudios más recientes que se han hecho, sino que brinda una guía práctica para que los profesores trabajen en el aula, y puedan aprovechar al máximo las oportunidades que les ofrece las nuevas tecnologías y la internet, todo de manera creativa y con un único objetivo: contribuir en el desarrollo y la formación humana. Para leer noticia completa, pulse aquí

Ya está disponible en línea la revista Nº 3 de CoPaLa

portada CoPaLAAcaba de publicarse la revista Construyendo Paz Latinoamericana (CoPaLa) Nº3, versión en línea de la Red Latinoamericana de Constructores de Paz. Sus 11 artículos abordan temas sobre la educación y su descolonización; la mediación pacífica de conflictos; la prisión preventiva y la paz; el cuerpo femenino violentado; y una reflexión sobre el aniversario de los acuerdos de paz en El Salvador. Incluye además dos reseñas de libros sobre mediación de conflictos. Para obtener la revista, pulse aquí

Perfil de País: República de Cuba

SITEAL.- 

CONTEXTO
La República de Cuba es un archipiélago constituido por la isla mayor de las Antillas llamada Cuba, la Isla de la Juventud y 4.195 cayos, islotes e islas. Ubicada en el Mar Caribe, a la entrada del Golfo de México, Cuba se sitúa al oeste del Atlántico Norte, al norte se encuentra el Estrecho de la Florida y el Canal Viejo de Bahamas, al este el Paso de los Vientos, al sur el Estrecho de Colón y el Mar Caribe, y al oeste el Canal de Yucatán. La superficie total de Cuba es de 109.884 km2 (incluyendo los Cayos adyacentes). La lengua oficial es el español. Tiene una población al año 2015 de 11.421.590 personas. El 22,5% de su población tiene menos de 20 años.

El Índice de Desarrollo Humano ubica a Cuba en el quinto país con más alto nivel de desarrollo humano de la región latinoamericana (PNUD, 2014).

El Consejo de Ministros es el máximo órgano ejecutivo y administrativo y constituye el Gobierno de la República, actualmente presidido por Raúl Castro Ruz. La Dra. Ena Elsa Velázquez Cobiella es la Ministra de Educación. Para leer más acerca de esta información, pulse aquí

Panorama de la Educación Técnica Profesional en América Latina y el Caribe

Panorama ETP en AL_P_SevillaREDETIS.- En los países de América Latina y el Caribe, la Educación y Formación Técnico Profesional (EFTP) se expresa en una amplia gama de variaciones institucionales y curriculares con relación a la forma y la manera en que se enfrenta tanto la formación para el trabajo inicial como la continua. En la mayoría de los casos, el desafío es conectar las diversas formas con tal de favorecer y facilitar la formación a lo largo de la vida de las personas.

El presente documento se trata de una presentación realizada por María Paola Sevilla durante el Taller Regional Articulación de la Educación y Formación Técnica Profesional. Avances y desafíos en los países de América Latina y el Caribe, realizado el día 30 de noviembre de 2016, en la Sede de la CEPAL, Santiago. Para leer reseña completa, pulse aquí