Congreso internacional sobre investigación, innovación y tecnologías educativas se realizará en Santiago con el apoyo de la UNESCO

UNESCO.-El Centro de Investigación e Innovación en Educación y TIC (CIIET) de la Universidad de Santiago de Chile (USACH), junto al Departamento de Educación de la misma casa de estudios organizan el XX Congreso Internacional EDUTEC: Investigación, Innovación y Tecnologías, la triada para transformar los procesos formativos. El evento cuenta con el apoyo de la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago) y tendrá lugar entre el 8 al 10 de noviembre de 2017.

EDUTEC es el congreso más importante a nivel iberoamericano en tecnologías aplicadas a la educación, y reúne a expertos en el tema, quienes dictarán conferencias y participarán en mesas de discusión sobre investigación y/o innovación. Para leer noticia completa, pulse aquí

Docentes deben recibir formación en el uso de nuevas tecnologías en el aula

EN.-En la región latinoamericana, más que adaptar, urge producir contenido local para ser vehiculado en el aula a través de las nuevas tecnologías digitales. Utilizado con un objetivo específico, y por el bien común, ese nuevo contenido puede ayudar a romper las brechas de desigualdad del área, afirmó Cecilia Barbieri, directora de la Oficina de Educación para América Latina y el Caribe de la Unesco, en entrevista a EFE.

Explicó que para cumplir ese cometido los educadores están llamados a formarse en el uso de las nuevas herramientas auxiliares del hecho educativo, con el fin de afrontar los retos actuales que impone la tecnología. Esa formación debe comenzar en el mismo inicio de los estudios de docencia, porque es necesario que “los docentes, con esos conocimientos, puedan crear contenidos digitales propios de cada región, que es lo que hace falta en América Latina”. Para leer noticia completa, pulse aquí

Unesco: “La tecnología no va a reemplazar a los docentes”

ÚN.- La implementación de las nuevas tecnologías en las aulas educativas de América Latina no reemplazará el papel de los maestros, que deben convertirse en guías para el uso de toda la información generada con esos recursos, afirmó la directora de la Unesco para América Latina, Cecilia Barbieri.

“Está cambiando el acceso a la información, en el pasado era accesible a través de un docente, ahora el papel del docente es clave porque la tecnología no va a reemplazar al docente, hay un papel diferente”, dijo en entrevista con Efe la jefa de la Oficina de Educación para América Latina y el Caribe de la Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco).

Barbieri llegó desde Santiago de Chile a La Paz para participar en el octavo encuentro de Educación Alternativa y Especial organizado por el Ministerio de Educación de Bolivia, que tuvo invitados de Brasil, Ecuador, México, Chile y Costa Rica. Para leer noticia completa, pulse aquí

Red de Escuelas Popup Virtual Educa, entre las experiencias más innovadoras de América Latina

IESALC-UNESCO.- “Si pensamos que todas las escuelas son iguales es probable que este documento nos transforme. Si pensamos que todas las innovaciones vienen de los países desarrollados es probable que este documento nos sorprenda. Si pensamos que nada va a cambiar en la educación es probable que este documento nos abra nuevas esperanzas”.

Con esa primera reflexión, Graduate XXI y el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) presentan su nueva publicación: “Escuelas Innovadoras en América Latina: 30 redes que enseñan y aprenden”, un compendio actualizado de escuelas innovadoras que están reescribiendo la educación en la región. Entre ellas, la red de Escuelas Popup Virtual Educa.

El documento es un viaje hacia los rincones menos conocidos de América Latina: ciudades, periferias y ruralidad. “En los lugares donde hay necesidades extremas emergen con tecnología de punta las Escuelas Popup Virtual Educa”, así se presenta en el primer capítulo la iniciativa de Virtual Educa que ya ha impactado a 4.192 estudiantes en Perú, Colombia y Venezuela. Para leer noticia completa, pulse aquí

Asociación de universidades jesuitas latinoamericanas lanza portal de investigaciones académicas

Asociación de universidades jesuitas latinoamericanas lanza portal de investigaciones académicasEl Ucabista.- Gracias a la colaboración de 18 universidades, ya está disponible el “Repositorio Digital Institucional de AUSJAL”, desarrollado por el Grupo de Trabajo de Bibliotecas de la Asociación, que integra la producción académica de nuestras instituciones.

Diseñado por el equipo técnico del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente (ITESO – México), en este nuevo portal la comunidad universitaria podrá consultar valiosos recursos académicos y de investigación, que están disponibles en español, inglés y portugués. Para leer noticia completa, pulse aquí

Hablemos de pedagogías digitales, redes sociales, cibermedios en la escuela

Hablemos de pedagogías digitales, redes sociales, cibermedios en la escuelaEl Ucabista.- En el año 2011, el siempre genial Umberto Eco escribió un artículo llamado “Los reportes acerca de la muerte del libro han sido sumamente exagerados”. Como todo buen escrito de Eco, tocaba un tema de gran actualidad y transcendencia para la civilización humana, y es la influencia-convivencia de la lectura digital gracias a los computadores personales y derivados, con los libros en físico. Eco, como siempre, tanto por razonamiento como a través de evidencia empírica, deja claro que las profecías acerca de que las nuevas tecnologías en materia de lectura (libros digitales, computadoras portátiles, tablets, etc.) desplazarían el actual libro físico de tinta y papel no se aplicaban a la realidad. El autor apostaba que ambos formatos convivirían pacíficamente, como la fotografía y la pintura en las artes o el tren con el avión en el mundo de los medios de transporte. Los formatos distintos además no solo convivían en paralelo, sino se complementaban y ayudaban a perfeccionarse mutuamente. Para leer artículo completo, pulse aquí

Especialización en Entornos Virtuales de Aprendizaje

OEI.- Los nuevos escenarios de la educación, con el crecimiento de las modalidades no presenciales y la incorporación creciente de herramientas de producción, transporte y comunicación de contenidos en la educación presencial, exigen de los docentes nuevas competencias y la adecuación de las tradicionales a las exigencias de la educación del siglo XXI.

La educación mediada por entornos virtuales, centrada en el alumno, orientada al aprendizaje activo, en situaciones que se aproximen lo máximo posible al mundo real, exige de los docentes nuevas competencias comunicativas no verbales y un enfoque innovador del aprendizaje que le permita acompañar a sus alumnos en el complejo proceso de adquirir conocimiento. Para obtener más información, pulse aquí

Nuevo libro de abediciones analiza retos de la educación en la era digital

Nuevo libro de abediciones analiza retos de la educación en la era digitalEl Ucabista.- La relación de coexistencia y complementariedad entre lo que se conoce como la educación tradicional y las nuevas tecnologías es discutida por el profesor Gustavo Hernández Díaz, en su nuevo libro Hablemos de pedagogías digitales, redes sociales y cibermedios en la escuela, publicado por abediciones, sello editorial de la Universidad Católica Andrés Bello.

Hernández Díaz es reconocido en Venezuela como uno de los mejores especialistas en materia de comunicación y educación.
En esta entrega literaria el autor expone algunas inquietudes, junto con sus respuestas, en cuanto a la educación digital en este siglo. No solo habla de la actualización de los estudios más recientes que se han hecho, sino que brinda una guía práctica para que los profesores trabajen en el aula, y puedan aprovechar al máximo las oportunidades que les ofrece las nuevas tecnologías y la internet, todo de manera creativa y con un único objetivo: contribuir en el desarrollo y la formación humana. Para leer noticia completa, pulse aquí

Presidente Maduro celebra ocho años del Proyecto Canaima Educativo

Caracas , 04 May. AVN.- El presidente de la República, Nicolás Maduro, celebró este jueves ocho años de la creación del Proyecto Canaima Educativo, que ha permitido entregar más de 6 millones de computadoras a igual número de estudiantes de todo el país.

“Celebramos este día los 8 años de un proyecto hermoso, llevado adelante por el Comandante Hugo Chávez, a favor de la educación de la Patria futura, cuando dio inicio al Proyecto Canaima Educativo”, compartió el Jefe de Estado, a través de su cuenta en la red social Facebook. Para leer noticia completa, pulse aquí

Semana del aprendizaje móvil: educación y tecnología convergen para ofrecer soluciones a las personas desplazadas

CME.- El 20 de marzo de 2017 fue inaugurada, en la sede de la UNESCO en París, la Semana del aprendizaje móvil, conferencia emblemática anual de la UNESCO sobre las TIC en educación. La edición de este año, centrada en el tema de “la educación en situaciones de emergencia y de crisis” y organizada conjuntamente con el ACNUR, examinará qué pueden ofrecer las tecnologías accesibles en materia de posibilidades de aprendizaje con miras a ayudar a las personas desplazadas en todo el mundo.
La sexta edición de la Semana del aprendizaje móvil fue inaugurada por el Sr. Qian Tang, Subdirector General de Educación de la UNESCO y por el Sr. Ralf Gruenert, representante del ACNUR en Francia. Su Excelencia Du Zhanyuan, Viceministro de Educación de la República Popular de China y Su Excelencia Laila Bokhari, Secretaria de Estado de Noruega pronunciaron los discursos de apertura. Para leer noticia completa, pulse aquí