Menos de la mitad de los países ha logrado la paridad de género en la educación

París, 12 de octubre—Un nuevo Informe de género compilado por el equipo encargado del Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo (GMR por sus siglas en inglés), con motivo del Día Internacional de la Niña, muestra que menos de la mitad de los países –de los que ninguno está en el África subsahariana- han alcanzado el objetivo de la paridad de género en la enseñanza primaria y secundaria, aunque se suponía que todos lo debían haber logrado hacia 2005.  Para leer noticia completa, pulse aquí

 

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