La educación superior según el Informe de seguimiento de la educación en el mundo (GEM) 2016

UNESCO-IESALC.- La UNESCO publicó el Informe de seguimiento de la educación en el mundo (GEM) 2016, estudio independiente que se realiza desde el 2002 con el propósito de supervisar el progreso de la educación global. Se trata de una “referencia acreditada para examinar y promover el seguimiento y la evaluación de la labor educativa” (página web UNESCO) en aquellos países que cuentan con cifras veraces.

Bajo el título “La educación al servicio de los pueblos y el planeta: creación de futuros sostenibles para todos”, el GEM 2016 pretende lograr la consecución del objetivo 4 (ODS 4) para el afianzamiento de la agenda global de desarrollo sostenible 2015-2030 relativo a la educación que expresa: “garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos”. Este objetivo nace a raíz de la Declaración de Incheon (República de Corea) realizada en 2015 con motivo del Foro Mundial sobre la Educación. Para leer noticia completa, pulse aquí

Informe de la UNESCO sobre aprendizaje de jóvenes y adultos será lanzado para América Latina y el Caribe

UNESCO.- El tercer informe GRALE aborda el impacto del aprendizaje y la educación de adultos en la salud y el bienestar, en el empleo y en el mercado de trabajo y en la vida social, cívica y comunitaria.

El lanzamiento del Informe Mundial Sobre Aprendizaje y la Educación de Adultos (GRALE III) en portugués tendrá lugar el 15 de febrero de 2017 en la capital brasileña, durante un seminario. En la ocasión se analizará el panorama del aprendizaje y la educación de adultos en el mundo, con énfasis en América Latina y el Caribe y en Brasil. Para leer noticia completa, pulse aquí

6 de septiembre: Participe en el lanzamiento para América Latina y el Caribe del nuevo Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo (GEM)

UNESCO.- La UNESCO lanzará globalmente este 6 de septiembre de 2016 el Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo (GEM), cuya versión 2016 se titula “La educación al servicio de los pueblos y el planeta – Creación de futuros sostenibles para todos”.

La versión 2016 es la primera de una nueva serie de informes para los siguientes 15 años. Este reporte comienza poniendo de relieve las formas en que la educación puede servir como un catalizador para la agenda global de desarrollo sostenible. El texto contiene argumentos convincentes y pruebas sustantivas acerca de los tipos de educación que son vitales para la consecución de los nuevos objetivos de desarrollo sostenible para la reducción de la pobreza, la erradicación del hambre, mejorar los sistemas de salud, la igualdad de género, la agricultura sostenible, ciudades resilientes y más equitativas, inclusivas y justas. Para leer noticia completa, pulse aquí

Ya está en línea el Informe Anual 2015 de la Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe

UNESCO.- El 2015 fue un año de concreción de diversos proyectos de la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago) periodo de logros, resultados y preparación para trabajar por la nueva Agenda de Educación 2030 a la que se enfrenta el mundo y la región latinoamericana y caribeña.

En el contexto de la adopción mundial de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) que conforman la Agenda 2030, durante el 2015 la UNESCO Santiago participó activamente en los planos nacional, regional y global produciendo instrumentos técnicos de alto nivel para responder a los desafíos que plantea para la región el Objetivo de Desarrollo Sostenible N°4: “Garantizar una educación de calidad inclusiva y equitativa, y promover las oportunidades de aprendizaje permanente para todos”. Para leer noticia completa, pulse aquí