La educación superior según el Informe de seguimiento de la educación en el mundo (GEM) 2016

UNESCO-IESALC.- La UNESCO publicó el Informe de seguimiento de la educación en el mundo (GEM) 2016, estudio independiente que se realiza desde el 2002 con el propósito de supervisar el progreso de la educación global. Se trata de una “referencia acreditada para examinar y promover el seguimiento y la evaluación de la labor educativa” (página web UNESCO) en aquellos países que cuentan con cifras veraces.

Bajo el título “La educación al servicio de los pueblos y el planeta: creación de futuros sostenibles para todos”, el GEM 2016 pretende lograr la consecución del objetivo 4 (ODS 4) para el afianzamiento de la agenda global de desarrollo sostenible 2015-2030 relativo a la educación que expresa: “garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos”. Este objetivo nace a raíz de la Declaración de Incheon (República de Corea) realizada en 2015 con motivo del Foro Mundial sobre la Educación. Para leer noticia completa, pulse aquí

La pobreza en el mundo podría reducirse a la mitad si todos los adultos terminaran la educación secundaria

CME.- Un nuevo documento de política de la UNESCO muestra que la tasa de pobreza mundial podría reducirse a la mitad si todos los adultos terminaran sus estudios secundarios. Sin embargo, nuevos datos del Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU) muestran tasas persistentemente altas de personas no escolarizadas en muchos países, lo que hace probable que los niveles de finalización de la educación secundaria permanezcan muy por debajo de dicho objetivo para las generaciones venideras.

El documento, titulado Reducir la pobreza mundial a través de la educación primaria y secundaria universal, se publica antes del Foro Político de Alto Nivel de las Naciones Unidas(link is external)(10-19 de julio), que se centrará en la erradicación de la pobreza en pos de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible(link is external). El documento demuestra la importancia de reconocer que la educación es clave para acabar con la pobreza en todas sus formas y en todas las latitudes. Para leer artículo completo, pulse aquí

6 de septiembre: Participe en el lanzamiento para América Latina y el Caribe del nuevo Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo (GEM)

UNESCO.- La UNESCO lanzará globalmente este 6 de septiembre de 2016 el Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo (GEM), cuya versión 2016 se titula “La educación al servicio de los pueblos y el planeta – Creación de futuros sostenibles para todos”.

La versión 2016 es la primera de una nueva serie de informes para los siguientes 15 años. Este reporte comienza poniendo de relieve las formas en que la educación puede servir como un catalizador para la agenda global de desarrollo sostenible. El texto contiene argumentos convincentes y pruebas sustantivas acerca de los tipos de educación que son vitales para la consecución de los nuevos objetivos de desarrollo sostenible para la reducción de la pobreza, la erradicación del hambre, mejorar los sistemas de salud, la igualdad de género, la agricultura sostenible, ciudades resilientes y más equitativas, inclusivas y justas. Para leer noticia completa, pulse aquí