Manifiesto del Colegio de Profesores de Venezuela en su LXXIV aniversario

Por MESR.- Siendo el Colegio de Profesores de Venezuela una institución abierta a propiciar una educación democrática, científica, popular, gratuita y plural con expresión en todos los estratos de la nación, ha establecido, en su largo peregrinar de setenta y cuatro años, el estudio de los procesos educativos, pedagógicos, culturales, sociales y sindicales y ha contribuido a innovar la concepción filosófica y doctrinaria de nuestra educación en ambientes de intensos debates, confrontaciones filosóficas, educativas y políticas y un trabajo académico productivo, en el cual se forjaron las bases conceptuales y doctrinarias para la creación de un modelo educativo en democracia, con plenas libertades y en paz. Por ello el Colegio de Profesores de Venezuela asumió, como compromiso, desde su creación, adoptar las bases para la fundación de una REPÚBLICA con el surgimiento de una educación de calidad, sustentada en el pensamiento del magisterio venezolano y la formación de un ciudadano consciente de sus deberes y derechos dentro de una sociedad democrática. Para leer noticia completa, pulse aquí

Federaciones universitarias declararon hora cero a partir de próximo jueves

EN.- Desde ayer más de 20 universidades autónomas del país comenzaron la llamada hora cero o radicalización del conflicto universitario. La decisión, anunciada ayer por la Federación de Asociaciones de Profesores Universitarios, implica la adopción de un “horario crítico” que permite a docentes, empleados y obreros ausentarse de sus actividades laborales para asistir a cualquier convocatoria o manifestación en defensa de sus derechos democráticos, explicó Keta Stephany, secretaria de actas de  Fapuv, quien precisó que no significa un paro universitario. “Las universidades ya están paralizadas”, afirmó.

Señaló que la decisión obedece a la falta de discusión de un proyecto concebido entre los distintos sectores universitarios para la aprobación de la III Convención Colectiva Única, lo cual crea descontento entre los agremiados que exigen una respuesta del Ejecutivo. Los representantes de las distintas federaciones esperaban obtener una respuesta el primero de mayo, pero el gobierno no la dio. Para leer noticia completa, pulse aquí

Jubilados de la UCV exigen incremento salarial

EN.- Jubilados administrativos, profesionales, técnicos y de servicios de la UCV exigen un incremento salarial y denunciaron el retraso en la discusión de la Tercera Acta Convenio correspondiente a 2017-2018.

Jesús Chuchú Carmona, presidente del Consejo de Jubilados Administrativos, Profesionales, Técnicos y de Servicios de la Universidad Central de Venezuela, y Melquíades Bermúdez, representante de la seccional de Jubilados del núcleo Maracay, afirman que el aumento es absolutamente necesario e inaplazable. Para leer noticia completa, pulse aquí

¿Leen y escriben los docentes universitarios?

altEscrito por Juan Guerrero

La pregunta, inicialmente podría catalogarse como ingenua, teniendo también una respuesta igual.

Sí. Los docentes universitarios leen y escriben. Sin embargo, ¿qué entendemos por lectura y escritura, para saber si los docentes universitarios poseen las competencias necesarias que en la actualidad les facultan para interesarse en este tema?

Los docentes universitarios leen y escriben, ¿pero qué tipo de escritura y lectura realizan? Más allá de los textos y escritos vinculados con su objeto de estudio, no pareciera que existen lecturas ni escritos significativos que determinen que un docente pueda considerarse como lector o usuario de la lengua escrita, independiente o fluente. Para leer artículo completo, pulse aquí

Premio de Investigación UNIVDEP Educación y Sociedad

UNESCO-IESALC.- Como institución educativa del tipo superior, la Universidad del Desarrollo Empresarial y Pedagógico (UNIVDEP) tiene como finalidad transmitir el saber y generar conocimiento. Por la naturaleza de su modelo educativo, la investigación en la UNIVDEP es fundamentalmente de carácter aplicado. Sin embargo, se atiende la investigación básica considerando que ambos tipos de investigación se retroalimentan y evolucionan, para dar lugar al desarrollo y la innovación. La investigación aplicada la entendemos como el proceso de desarrollar soluciones a los problemas que enfrentan las organizaciones educativas y empresariales en diversos ámbitos, utilizando como herramienta el método científico; lo que significa que no se pretende desarrollar solamente nuevo conocimiento, sino también, aplicar de manera exitosa el existente. Por lo anterior, la actividad de investigación en nuestra Casa de Estudios se encuentra organizada con el propósito de favorecer la formación de los estudiantes de posgrado en esta importante materia. Para leer noticia completa, pulse aquí

Aprendizaje del inglés en primaria es un salto necesario en la educación venezolana

Caracas, 19.09.2016 (Prensa MPPE).- La formación masiva de maestros, tutores y facilitadores para trabajar el aprendizaje de una segunda lengua a nivel de la educación básica contribuye con el mejoramiento profesional del magisterio venezolano desde el punto de vista de lo que es el desempeño en el ejercicio de la carrera de la profesión docente en el área de inglés.

Es por ello que comenzó el segundo bloque de formación de 45 tutores y facilitadores que participan en el programa de la Micromisión Simón Rodríguez, el cual comenzó el pasado lunes 12 de septiembre reuniendo a docentes del territorio nacional, quienes tendrán las herramientas para comenzar la introducción del inglés a nivel de educación básica específicamente en el cuarto, quinto y sexto grado de primaria. Para leer noticia completa, pulse aquí

USB empezó clases a medias

Jardines de la Universidad Simón Bolívar | Foto Archivo El NacionalEN.- El déficit de unidades de transporte, la falta de alimentos en los comedores y la renuncia de 40 profesores en este nuevo periodo tienen a la Universidad Simón Bolívar “asfixiada”, afirmó William Anseume, presidente de la Asociación de Profesores de la casa de estudios, quien señaló en asamblea general en el auditorio del campus la imposibilidad de reiniciar clases en esas condiciones.

Durante la asamblea de profesores en la que participaron también estudiantes y empleados, el representante del gremio de docentes destacó que la sede del litoral no cuenta con el servicio de transporte debido a la falta de autobuses. “Hay profesores que residen en Maracay y dan clases en el litoral y cómo hacen para trasladarse a la universidad y dar materia. Es imposible que esa sede funcione sin transporte”, indicó. Para leer noticia completa, pulse aquí

Paro universitario se cumplió 95% en todo el país

Profesores, personal obrero y administrativo de la UCV acataron el llamado a paro | Foto Omar VélizEN.- El sector universitario decidió paralizar actividades simultáneamente a escala nacional por 24 horas. Lourdes Ramírez de Viloria, presidente de Fapuv, afirmó en la sede del Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio, en Caracas, que el paro de universidades convocado por la federación en medida de protesta por la emergencia humanitaria de salud se cumplió en 95%.

“La gravedad de la actual situación se debe a la indiferencia del gobierno ante la urgente demanda de atención por parte de pacientes, médicos, enfermeros, psicólogos, además de profesores, personal administrativo y obrero de las universidades”, destacó en rueda de prensa. Para leer noticia completa, pulse aquí

Fapuv: “Venezuela va a perder a su universidad”

EN.- En horas de la tarde de este lunes, la Federación de Asociación de Profesores Universitarios (Fapuv) advirtió la gravedad de la crisis en las distintas casas de estudio del país.

Fapuv indicó, a través de su cuenta en la red social Twitter, que los profesores universitarios han dedicado su mayor esfuerzo a la actividad académica, sin embargo destacaron que la universidad venezolana no se sostiene con el empeño de sus comunidades. Para leer noticia completa, pulse aquí

“Ponle nombre a tu futuro”

OEI.- “Ponle nombre a tu futuro” es una campaña que invita a los estudiantes universitarios de Iberoamérica a ponerle nombre va la iniciativa iberoamericana de movilidad e intercambio académico.

El firme respaldo a este proyecto por la Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno de Veracruz de diciembre de 2014, ha permitido avanzar en la creación de la Alianza para la Movilidad Académica. Para el 2020, se espera que 200.000 jóvenes iberoamericanos puedan realizar una parte de sus estudios en otro país de Iberoamérica.

Al proponer un nombre a lo que puede ser su beca, la campaña permite que los beneficiarios potenciales del intercambio académico – estudiantes, investigadores y profesores – participen desde el inicio en la construcción de esta iniciativa. Para leer noticia completa, pulse aquí